余论设计在此案中，不仅改造了图书馆的传统形态，也将其严肃的刻板印象一一消解。融入色彩的美学语汇与现代办公场景，构建出非传统的创新型公共空间。

1 “盒中盒”

浙江外国语学院图书馆是与老校区连接的新馆，建造耗时五年，期间固定的属性与审美的变化都影响着项目设计。而如何将一个非常传统的空间打造成呼应时代的公共场域，对设计团队来说是一大艰巨的挑战。

余论设计在进行多方调研之后，结合甲方的需求与自身的设计坐标，采用了“盒中盒”的设计手法，于空间中置落多个“盒子”，为师生打造会议室、调研室与讨论区域。在图书馆本身的阅读与自习的基础属性之上，增加空间的实用性功能。

东面情景研修室 分析图

基于建筑的消防要求，整体空间呈中空的回字形布局，盒盒之间自动划落出回廊通道，优化人流动线与空间布局。

设置沉浸式阅读和专注学习的独立空间，也依师生之需求划分出公共阅读区。

西面情景研修室 分析图

“盒子”几何形态的设定，让开放性的公共场所中融入具有美学气质的闭合空间，描刻着空间结构并进行理念的阐释。

2 色彩方块

不是单调乏味的某一种，而是有张有弛的很多种——令人放松的静谧蓝，欢快跳脱的活力橙，惬意轻快的清新绿，色彩的碰撞为空间注入明朗的跃动气息，不同纯色运用于不同的“盒子”中，避免乏闷却又不失简约质感，为每个小方块都构造出精彩纷呈的氛围。

白色作为空间的底色，调和所有着落的色彩，铺陈出和谐的视觉画面。独特的分区标识结合空间属性，在发挥指引功能之外，也装饰着墙面与书架，营造出赋有美感的个性构图。

此外，在角落区域设立简白的小型装置，充分利用空间并为图书馆的实用功能性增值。

几何与色彩的组合搭配相得益彰，从形态到气韵的构建也实现了里外相洽，色彩方块静置在场域中却唤醒了生动的美学秩序。

3 多维创新

比起过往的延续与传承，此次的设计更多的是贴合时代的所需。大学似乎是很多人的象牙塔，暂时性地挡避外界的纷扰。但与此同时，造成了某种程度上学生与社会的脱节。

而设计师将当代办公气氛注入空间的巧妙手法，则实现了学校与社会的一次接壤。

办公场景的植入，一改图书馆静谧无声的旧态，让盒子成为“有声”的空间，穿梭在回廊之中，仿佛路过众多微型的办公室，得以窥见与书卷气息截然不同的职场光景，为场域氛围嵌入新颖的明动之感。

图书馆不再只是图书馆，功能上的丰富与概念的延展，塑造出实用与美感兼具的多元空间，最大化建筑的吸引力，让学生们自发地进入公共文化空间自我内化或者参与交互，让图书馆超越其本身的尺度，成为具有更深层次意义的存在。

建筑所具备的不应该仅仅只是历史积淀的厚度，也应该考量现世群体的需求与时代的秩序。在图书馆的原有属性之上，附加美学意义与情景涵义，创造并丰富功能的同时，也是一种设计理念的深化与延伸。

东面情景研修室 平面图

西面情景研修室 平面图

项目名称：浙江外国语学院图书馆
项目业主：浙江外国语学院
项目地点：浙江省杭州市小和山高教园区留和路299号
项目面积：情景研修东西区各265m²、小语种书库710m²、公共空间阅读自习区200m²
设计公司：余论设计YUDESIGNS
设计范围：室内硬装及软装搭配、楼层标识
主创设计：余大青
设计团队：马莉、李逸芝
项目摄影：yuuuunstudio/云眠